兒童的感覺統合功能是在發展的過程中，從單純的各種感覺發展到初級的感覺統合，進一步發展到高級的感覺統合。因此在幼兒園設計中增設感統教室是十分有必要的，對幼兒成長起著不小的作用。

　　幼兒園設計—感統教室設計作用主要有以下幾點：

　　1、促進幼兒聽覺、視覺、觸覺、本體感覺的發展，提高感覺統合能力，促進幼兒身體正常發育和機能協調地發展，提高幼兒力量、靈敏、平衡等身體素質。

幼兒園設計—感統教室設計

　　2、發展幼兒觀察意識、觀察能力和注意力，做好動作和游戲、喜歡嘗試新的運動、動作和玩法。

　　3、培養幼兒遵守活動常規，認真遵守規則，尊重伙伴，關心和熱心幫助同伴，與同伴合作和友好相處。游戲內容及材料配置已經形成系列，同時，我們可以根據幼兒園課程需要，配置系列教具、材料。

　　人類感覺綜合的基本能力是與生俱來的，但是仍然需要從小與周圍事物接觸、相互往來，并讓身體和大腦順應環境的挑戰，才能夠不斷發展和完善感覺綜合功能。